Nuestro método de estudio

Al comenzar a escribir sobre este tema no estaba seguro cual sería el mejor título si, Nuestra Idea, o el que finalmente quedó. Les platico cómo va la cosa, la formación de un gran maestro de Ajedrez es un tema complejo, hace tiempo se especulaba que la cantidad de horas de estudio orillaba las 15,000 para adquirir el conocimiento llevado a la habilidad necesaria para lograr tan ansiada meta. Hoy en día niños precoces llegan con 12 años a obtener la preciada norma de Gran Maestro (tres normas para recibir el título). Y entonces como sucede esto, bueno las causas creo son dos:

1. son geniales

2. trabajan a tiempo completo desde que inician generalmente a los 6 años

O sea 6 años de trabajo intenso los acerca a las famosas 15,000 horas.

Bueno ese proceso en el tiempo es el que queremos desglosar con una propuesta metodológica de 7 pasos y un sistema de aplicación para su desarrollo.

Armando el rompecabezas del futuro Gran Maestro de Ajedrez:

Pieza 1:

La herencia de los clásicos

El desarrollo del juego a través de los siglos ( XIX, XX y XXI, sobre todo en estos tres se ha desarrollado la moderna teoría del Ajedrez) es un primer peldaño en la escalera que conduce al título de gran maestro.

Pieza 2:

La táctica

Los temas combinatorios que aparecen invariablemente en la partida deben ser absolutamente dominados y entrenados por los candidatos a Grandes Maestros

Pieza 3:

El cálculo

El desarrollo de la visión es fundamental, tanto de la visión inmediata, el dominio del tablero y todas las posibilidades en lo inmediato, como de la visión mediata, poder calcular varias jugadas y apreciar muy claramente el resultado de ese viaje imaginario de la posición actual a la posición futura que resultó del cálculo

Pieza 4

Las estructuras de medio juego

Conocer a fondo todas las clásicas estructuras de medio juego, y sobre todo las de las aperturas elegidas para jugar en nuestras partidas

Pieza 5

La técnica del final

El arte de jugar los finales de partida y de la realización de las ventajas es otra pieza clave del gran maestro, allí logra plasmar triunfos aplicando la máxima concentración y luchando por el triunfo con gran voluntad

Pieza 6

Los finales que deben saberse

Como lo expresara en primer término el Gran Maestro Oscar Panno, y también luego Mark Dvoretsky hay finales que deben saberse de memoria, y esos hay que estudiarlos hasta tenerlos totalmente grabados. Estos dos grandes maestros han expresado en sus obras cuáles son esos finales. También posteriormente Jesús de la Villa escribió un libro los 100 finales que deben saberse, siguiendo esas ideas, que ha sido un gran éxito.

Pieza 7

Estrategia Superior

Todos estos elementos se conjugan en el arte del estratega, y el que mejor ha unido esas piezas, en nuestra opinión, es Aaron Nimzowitsch, en sus obras "El Bloqueo", "Mi Sistema" y la Práctica de mi sistema"

Si construimos la sabiduría que cada una de estas piezas contiene, estamos en el camino de convertirnos en Gran Maestro, sin embargo, una cosa es conocimiento y otra es la habilidad, como bien lo señala el gran maestro Jonathan Rowson, por eso la 8va pieza es lo que Dvoretsky señala como "El otro eje de la Matriz ", las cualidades personales que debe tener el gran maestro, que es la que convierte ese conocimiento en habilidad.

Contando con esa habilidad se pueden obtener los éxitos que conducen a las ansiadas normas de Gran Maestro, y finalmente al título deseado.

Este método de enseñanza es el que aplicamos en las clases de la Academia, y en nuestros planes de estudio semanales de nuestros alumnos.

Trabajamos para también ofrecer la 8va pieza "El otro eje de la Matriz", para lo cual nuestra Psicóloga Celia Chávez Cham conjuntamente con el Coach Senior y Maestro Fide Silvio Pla Montero diseñaron un curso con muchos ejercicios prácticos que fortalecen la fuerza práctica del jugador de Ajedrez.

Eso somos, eso es lo que hacemos en Mindsetchess, ¡los esperamos!